Материалы по практике
Актуальные вопросы для студентов по всем видам практики:
Как составить самоанализ урока?
Типичные ошибки при постановке педагогических целей
Чем новый ФГОС отличается действующих стандартов
Также для Вас - раздел "Важные документы", где представлены нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность в системе образования
О том, что структуре воспитательного процесса можно узнать из презентации Еремеевой Л.И.
Уважаемые студенты 3 курса педагогических специальностей!
27 февраля у Вас начилась практика "Пробные уроки".
Перефразируя известное библейское изречение, можно утверждать:
"Есть время собирать зерна мудрости и есть время разбрасывать. Есть время копить и есть время отдавать. Есть время ученичества и есть время учительства"
Настало для Вас время учительства!!!
Помните слова Ж.Жубера:
"Обучать - это значит вдвойне учиться!"
Уважаемые студенты 3 курса специальности ГМУ!
27 февраля у Вас начилась профессиональная практика - новый этап на пути освоения выбранной профессии.
Наблюдайте, размышляйте, познавайте всю сложную специфику вашей творческой и перспективной профессии,
учитесь осмысливать свои действия и анализировать полученные результаты
напомним слова Т.Карлейля:
"Опыт - учитель, очень дорого берущий за уроки, но зато никто не научит лучше его"
Желаем, чтобы первый Ваш опыт профессионально-педагогической деятельности был успешным!!!
Отдел УПП
Расписание тематических консультаций
педагогов – психологов
на практике «Пробные уроки».
Добрынина З.Н.: 27.02. в 14.00 в колледже (каб. 401а);
29.02 в 14.00 в колледже (каб. 401а);
01.03 в 14.00 в колледже (каб. 401а).
Еремеева Л.И.: понедельник, среда – колледж;
вторник, четверг, пятница – лицей №110 – 13.00,
гимназия № 37 – 10.00 (учительская);
суббота с 12.00 до 14.00 в колледже (каб. 405а)
Игнатьева Н.М.: 28.02, 06.03 – МОУ СОШ № 168;
27.02, 05.03. – МОУ СОШ № 6, 02.03 – колледж.
Что может помочь Вам успешно пройти практику "Пробные уроки"?
- Работа с методической литературой в библиотеке.
- Консультации с учителем по теме предстоящего урока.
- Консультации с методистами по содержанию уроков.
- Консультации с педагогом-психологом по следующим темам:
- Технологии анализа и самоанализа учебного занятия.
- Методы развития мотивации учащихся к учебно-познавательной деятельности.
- Воспитательные возможности урока (учебного занятия).
- Обращение в психолого-педагогический консультационный центр «Практика на 5» (каб. 401а) за помощью к Добрыниной З.Н.
- Плодотворная самостоятельная работа.
Желаем творческих успехов!
В помощь студенту:
Диагностические материалы:
Активизирующий опросник Сейчас и потом
Архив практики
О конференции по 1 этапу ГИА 2012
Как это было: государственная практика 2012
Впечатления от первой практики 2011




Вход
Регистрация
Форум
Перспектива

